پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

«سازمانها و دانایی»
در سالهای اخیر «مدیریت دانش» به یک موضوع مهم و حیاتی و مورد بحث در متون تجاری تبدیل شده است. جوامع علمی و تجاری هر دو بر این باورند که سازمانهای با قدرت دانش می‌توانند برتری‌های بلند مدت خود را در عرصه‌های رقابتی حفظ کنند. منابع نقد و بررسی و چشم‌اندازهای رقابتی سازمان‌ها نشان‌ دهندة تأثیرات این دیدگاه در عرصه‌های استراتژیک سازمان‌های تجاری است. (نلسون و وینتر، 1982) اگر چه مدیریت، آگاهی از پتانسیل‌های منابع دانش است، اما هنوز اتفاق نظری درباره‌ی ویژگیهای این دانش و روشهای بهره‌گیری از آن وجود ندارد. محققین و دانشگاهیان دیدگاه متفاوتی در خصوص مدیریت دانش اتخاذ کرده و گستره‌ای از راه‌حل‌های فناوری تا مجموعه‌ای از دستورات عملی را در نظر دارند. به عنوان مثال اکثر مدیران تجاری، قابلیتهای کامپیوترها و فناوری‌های ارتباطی را در مدیریت دانش باور دارند، این افراد استدلال می‌کنند که فناوری اطلاعات می‌تو اند از انبوه اطلاعات ذخیره شده در منابع قدیمی مانند مراکز فروش، کارت‌های اعتباری مشتریان، فروشهای تبلیغاتی و اطلاعات مربوط به تخفیف‌های مقطعی، «دانش» در ذهن انسان‌ها است و آموزش کارکنان و انگیزه‌ی عوامل کلیدی مدیریت آن به شمار می‌روند.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

عملکرد و قابلیت سنجی مدیریت دانش در موسسات

دومین همایش بین المللی درخصوص یکپارچگی اطلاعات

چکیده:

موضوع بیانیه بررسی مدیریت دانش از دیدگاه نظریه ساختاری و نظام هماهنگی است. با توجه به تعیین مفاهیم اصلی مانند عناصر، اطلاعات، دانش، این بیانیه تلاشی است درجهت اعمال موارد فوق در موسسات وسازمان ها که به عنوان مفاهیم راهبردی (استراتژیک) یاد میشوند و ایجاد مدیریت موثر و میزان اثربخشی آن بسیار مهم می باشد. مدیریت دانش بر اساس اصولی بنیان نهاده شده است که تقسیم بندی دانش منجر به افزایش آن است. مدیریت دانش یکی از بزرگترین چالش های دوران مدرن است.

دانش، و به ویژه ازدیاد دانش، موضعی وسیع و پیچیده ای ایجاد می کند که نیازمند نظم متعادلی دربه موفقیت رساندن شرکت ها و سازمان ها است. از طریق این تجزیه و تحلیل ساختاری ونظام هماهنگی، نظریه پرداز بکر (Baecker) به توصیف مدیریت دانش از طریق این پیچیدگی می پردازد. پیچیدگی دانش نه تنها مسئله ای است که میبایست حل و فصل شود، بلکه  راه حلی برای مشکل واقعی است. این بدین معناست که موسسات به عنوان سازمانهایی اجتماعی، ارتباطی وتعلیمی برداشت می شوند که به دنبال مدل خاصی از مدیریت دانش می باشند که ثابت قدم و تغییردهنده باشند.

1-  مقدمه

پژوهش های این مقاله با توجه بر نظریه نطام هماهنگی (سیستم های) لومان و جانشینانش، بینشی نوین را به بحث های رایج در مدیریت دانش القا می کند. بر اساس این نظریه ، شرکت به عنوان نظام (سیستم) خود ایجابی آموز می باشد.

مفاهیمی چون دانش، مدیریت دانش، ساختار شرکت و یادگیری به موازات هم  توضیح داده می شود: بدین صورت که معنای این مفاهیم با توجه به دیگر نظریه های علمی در خصوص یادگیری سازمانی و همچنین تاثیر آنها بر نظریه  نظام هماهنگی (سیستم ها) شرح داده می شوند.

• دورنگاه  که با تمرکز برسازگاری سازمان / شرکت به محیط زیست وتغییرات آن، بر اساس گفته  ژ.جی. مارچ و ژ.پی. اولسن ( J. G. March and J. P. Olsen) در سال 1963 و دابلیو. آر. دریل (W. R. Dill) در سال 1965 و همچنین آر.ام. سایرت (R. M. Cyert) و ژ.جی. مارچ  (J. G. March) درسال 1975 و وی. ای. گنگلوسی  (V. E. Cangelosi)، در سال 1976 معین تکامل سازمان است.
• دورنگاه کالچرل (Culturell) ، جاییکه در آن مفهوم تجارت (باورهای اعضای آن) به شرکت انتقال می یابد و معرف فرهنگ شرکت می باشد، مطابق بر آنچه که در تحقیقات سی. آرگریس (C. Argyris) و دی. ای.شون   (D.A. Schön)در سال 1978 و ای. اچ. شاین   (E. H. Schein) در سال 1985 و پی.ام. سنج  (P. M. Senge) در سال 1990 تنظیم شده بود.
• دورنگاه دانش محور، که در آن سازمان ها به عنوان نظام های هماهنگ (سیستم های) دانش  در نظر گرفته می شوند و فرایند یادگیری در مرکزآن قرار می گیرد همچنان که ج. ژ.ب. پروبست  (G. J. B. Probst)و ب.س.ت. بوشل  (B. S. T. Büchel) در سال 1994 و ج. پاتزکی  (G.Pautzke)در 1989 و همچنین ج. مورگان  (G. Morgan)در 1986 و ب. هدبرگ (B. Hedberg) در 1981 و ر.ب.دانکن (R. B. Duncanan) و ای.ویس  (A. Weiss)در سال 1979 در تحقیقات خود ادعا کردند.
• دورنگاهی که بر درک و ارتباط به عنوان اجزای یادگیری سازمانی تمرکز دارد بنابر یافته های ر.ل. دفت  (R. L. Daft)و ک.ای.ویک (K. E. Weick)در سال 1984، ر.ل.دفت و ج.پ.هابر(G. P. Huber) در سال 1987، ر.ج.کلایمه کی ( (R.G.Klimecki و چ.لاب له بن(H. Lableben)  و م. طامایه  (M. Thomae)در سال 2000.

در نظریه نظام هماهنگی، یادگیری سازمانی بسترساز موضوع تحقیق بسیاری از نظریه پردازانی چون چ. ویلکه (H.Willke) در سال 1998، د. سیدل (D. Seidl) در 2005، ک .ه. بکر (K. H. Beker) در 2006، پ. ابرل (P. Eberl) در2001، ه. کسپر (H. Kasper) و ژ. مالبشر (J. Mühlbacher) در سال 2002 شد.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

امروزه مدیریت دانش و فعالیت های دانایی محور همواره مورد تاکید تمامی سازمان ها و صاحب نظران عرصه های مختلف جامعه قرار دارد. در حقیقت مدیریت دانش کارآمد، منجر به کاهش خطاها و دوباره کاری ها می شود، سرعت حل مسائل و تصمیم گیریها را افزایش میدهد، کاهش هزینه ها را در پی دارد، تفویض اختیارات بیشتر به اعضاء موجب روابط اثربخش تر و خدمات مطلوب تر به مشتریان خواهد شد و نگرانی های مدیران منابع انسانی را در مورد بازنشستگی افراد و کمبود نیروهای متخصص را نیز جبران میکند و همچنین از میزان تخلفات و فساد اداری می کاهد. از یک سو مدیریت دانش سال‌های زیادی است که وجود دارد، اما از سوی دیگر فقط در چند سال اخیر به آن توجه چشمگیری شده است.امروزه گفته می‌شود، که ارزش افزوده در بیشتر حرفه‌ها به شکل دانش بروز می‌کند.صنعت فناوری اطلاعات بر این باور اشاره دارد که مدیریت دانش نه تنها هزینه‌ها را کاهش و انعطاف‌پذیری راهبردی را افزایش می‌دهد، بلکه تولید و کاربرد دانش را به ویژه در شرکت ‌هایی که در محیط های فعال به رقابت می‌پردازند، سهل و آسان می‌کند.

 مفهوم اعتماد و تعهد در مدیریت دانش در چند سال گذشته به طور فزاینده ای محور مطالعه سازمان ها گردیده است. امروزه اهمیت اعتمادوتعهد و هزینه در سازمان های دانش محور به خوبی آشکار گردیده است چرا که برقراری ارتباطات و تحقق همکاری میان افراد نیازمند وجود اعتماد و تعهد می باشد. در عصری که روابط بین افراد و گروه ها سست تر شده و به سرعت در حال تغییر است، اعتمادو تعهد ، موضوع محوری سازمان ها است که رشد و حیات آنها را تضمین می نماید. اهمیت اعتماد و تعهد در مدیریت به این دلیل است که مدیران به دنبال درک و شناخت چگونگی ایجاد همکاری موثر در سازمان ها می باشند( احمدی،1381 )

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود